讀者來稿：閱讀週消失了的第一個學期【筆者：痴人】

澳門大學閱讀週已消失了一個學期，新一代學子可能是因為從未經過閱讀週，所以不感到有甚麼問題，只是學習上要刻苦一點罷了，但要是我們這一代──見證過閱讀週存在與消失的──再不發聲，問題就不會再是消失了一個閱讀週，從中所引發的問題可能不堪設想。

　年輕人，你的意見有人聽嗎？有人問你的意見嗎？

　在流傳多時的風聲下，閱讀週果真消失了，在同一時間，開學提早了一週，致令期末考試提前了兩週，當中的總學時彷彿沒有任何大改變，但在無諮詢的情況下，閱讀週便在校方通知下消失了，校方不是在許許多多時候跟我們說：「澳門大學的未來的屬於年青人的！」難道只是未來嗎？現在就無權，無需要去關注了嗎？在澳大的行政手段下，不光是感受到「我的意見有人聽嗎」的悲哀，更感受到「校方有問你意見嗎？」。校方本年收生過多，導致學校圖書館，電腦室，甚至宿舍等方面硬件不勝負荷，以往圖書館的座位數目充足，電腦室也足夠應付學生需要，但今年明顯是因為學生過多，在同一時間，如期中及期末考期間，圖書館及電腦室也不勝負荷，學生要找書目作論文參考時，又會借不到想要書目，閱讀週就可發揮疏導舒緩之用。

閱讀週的作用

　許多學院覺得閱讀週不公平，為什麼只有社會科學及人文學院才有閱讀週？給你們閱讀週，你們也是出外旅行，根本就不是真的去「閱讀」。筆者也感到不公平的存在，可是就這樣就有必要把它刪掉了嗎？閱讀週的作用是可以在平常的課時中留一個星期，讓學生能讀一下平常課程中略略帶過，或沒有太多時間去深入講解的書，就算學生不是看書，把它用來出外旅遊，它的作用依舊在，學生能在旅遊當中，看到書本中的另一面，難道大明湖在我們的腦中只是一幅圖片？泰山之大只能靠一句「一覽眾山小」就可以理解？在學期中段的一個星期閱讀週不僅有溫故知新的功用，更令學生有舒鬱解壓之效，學生能有一個空檔作心理調整，且可溫習書本知識，或作報告論文之用，使學生們不用在期中期末考前的少少空檔緊急衝刺。