《有機報》

《有機報》第十二期 (2011年4月號)

2011-05-03T13:27:00.000-07:00

選科版面改稱Course enrolment　程序冇變　系統失靈一天

2011-05-03T12:36:00.000-07:00

　　【本報訊】四月三日至十日為pre-enrolment，有同學向本報反映在pre-enrolment期間發現版面所寫的並非pre-enrolment，而是course enrolment，其後致電到註冊處查詢，職員解釋從下學期起將會取消course enrolment制度。本報為此以電話訪問形式向註冊處查詢事件，其指出事件實為誤會一場。

　註冊處回覆指course enrolment制度並無取消，只是pre-enrolment的版面名稱改為course enrolment，註冊處Crystie回應：「這只是單純的改名，程序並無改變，改名是希望學生能更認真進行選科，即使名稱為pre-enrolment，已選的科目還是會被記錄，另一方面，由於改名，學生是次的反應確有改善。」

　Crystie指校方其實早在三月時已向學生發送手機短訊及電郵告知版面將會改名，經本報查證，顯示確實曾收到由註冊處寄出的短訊及電郵，然而手機短訊只提醒學生進行選科而未有提及版面名稱將會更改，學生必須查看電郵才可得知改名一事，以致大部份不常查看電郵的學生未有及時發現，引發是次誤會。

系統失靈　問題複雜

　另外，有不少同學投訴pre-enrolment期間系統曾一度失靈近一天時間，以致無法登入系統並進行選科，因而大受影響。Crystie同樣就事件作出了回應：「這是我們必須承認的，系統確實出現了問題，令部份同學受到影響，但今次的選科日數共八天，從星期日至星期一，如發現在首三天有同學仍未進行選科，會向他們寄發提示，到星期五寄發另一提示，到星期日又再寄發一次，到整個選科時期完結後發現有很少數同學仍未進行選科，則會再次寄發提示，向同學告知可到學院辦公室進行人手選科」。Crystie承認系統確實出現了問題，但由於選科期間長，因此有充足的時間讓同學補做選科。她又形容是次事件是不幸中之大幸，慶幸系統失靈是發生在pre-enrolment期間，而非同學間互相「搶位」的緊張時刻。

　根據澳大資訊及通訊科技部(ICTO)的調查報告，事件起因是由於其中一個由供應商提供的軟件組合出現無法預料的技術問題，以致影響登入程序的運作，ICTO表示在發現問題後已即時向供應商取得支援以解決問題，日後也將與供應商保持緊密合作關係，確保系統能正常運作。

「澳大廿年超港大」的實質意義何在？

2011-05-03T12:27:00.000-07:00

　【本報訊】2010年12月20日《明報》刊登了一篇報道，標題為「澳大目標：廿年超港大」，內容指出了校長趙偉對澳門大學未來發展的看法。此報導一出，引起各界的熱烈討論及關注。就此報導，本報訪問了澳門大學政府與行政學系副教授林明基，他對校長「澳大廿年超港大」的說法提出了三方面的質疑：這句說話是一個承諾？是為了激勵員工及學生？還是一個宣傳口號？

無問責性的承諾

　林明基教授指，如果此說話是校長的一個承諾，作為一個二十年時間長的承諾，是完全沒有問責性的。「二十年後校長也許一早都退休了，二十年後的澳門大學的校長不再是他，超越香港大學就成了不是他在任期間能夠做到的事，他這樣說就變成了代表以後校長而做的承諾。」

　他指出，如果此言是為了激勵員工及學生而說的，這目標就訂得太長了，二十年是一個很長的時間，我們無法預測，太長的目標說了出來，人的心理只會感到難以置信，不切實際，反而無法做到一個激勵的作用。若作為激勵學生及員工，反而制定一個短期的目標更好，這樣的效果我們可以很快看到。因此，如果「澳大廿年超港大」是校長的一個承諾的話，那就完全沒有問責性，沒有問責性也就是沒有意義了。

與浸大的差距

　林把大學之間的追逐競爭比喻成賽跑：「你在跑的時候，其他人也在跑，我們設想二十年為跑二千公尺的賽事，香港浸會大學在澳門大學的500公尺前，我們現在要在起點比浸會跑快一倍。但要知道，我們一開始已經沒有可能一起步就跑快別人一倍，故此可以算出五年內是追不到，再加上平均地快一倍也是沒有可能，故此需十三至十五年才能追到浸大，若果再多五年就能追到港大？這明顯是不可能的。因此，以一個現實的角度來分析，廿年後澳大要超越港大的可能性是極低的。所以說二十年超越港大是不太可能的事情，但是追近浸大是有可能的，而且能夠追近的話，要成為亞洲不錯的大學也不再是夢。」

足球的比喻

　二十年在人生中可能是一段較大的時間，但作為一所大學，二十年不過是很短的一段時間，林教授以日本足球發展為例：「八十年代末，九十年代初，我們看到二十年前日本的足球不入流，但它開始投放大量資源去發展，二十年後日本仍然不能晉身世界足球強國，他們花了很多錢，請了很多世界知名但足球生涯已到尾段的人來，雖然那些老名將也許未必把足球帶到世界一流，但卻能把你帶到世界二流的水平。日本今日的成就已是舉世稱讚，足球成為世界二線強國已是驕人的成就。」

　　他指出，大學的發展也一樣，澳大可以請到世界知名的教授來，但他們年紀不輕，因為澳門在退休和稅制上都有優惠，澳門退休為六十五歲，香港或英國為六十歲，故在香港或英國年紀近退休的教授有機會來澳門，加上澳門稅制低，人工會變得相當吸引。」年紀較大的教授越接近退休年齡，也就希望多儲些錢退休，而來澳門可以讓他們多工作五年，這些都成了來澳任教的優勢。因此對於年紀大而有成就的教授，澳門大學是不難聘請，但要聘請年輕的則不易。「假如你中學畢業後，劍橋大學、牛津大學、香港大學及澳門大學都給你獎學金，那你會選擇哪一間呢？大概不用想也知道了吧。」

　林同時指出這個優勢在近幾年漸漸削弱，因為世界很多地方開始取消強制性退休，如加拿大及澳洲，而美國也正在考慮。若澳大二十年勵精圖治，大量投放資源，澳大二十年後也許不能成為世界一流大學，但能像日本足球一樣，成為世界被人尊重的一所大學。

政府是發展的關鍵未來內外競爭激烈

　「澳門大學是否能成為世界一流大學，發展的關鍵不只是澳大的工作，更多的是政府是否支持及投放資源。以日本足球繼續比喻，現在的日本足球之所以受人稱讚，是因為日本出產的球員可以前往到歐洲球隊出賽，例如德甲等前線的球隊踢球。」

　林表示，政府首要是對全澳的教育進行全面發展。「澳門政府投放全面教育發展是關鍵。若我們收的學生最基本的底也沒有打好，也就沒有用。澳大要被世界尊重要由整個教育根基打好，才可以升格為世界一流的名校去競爭及發表論文。到時也會有更多人到澳大教書，這是整個政府的責任。」

　除面對外國大學的競爭外，近十年來，澳門大學曾面臨與澳門其他大學之間的競爭。林回憶當年澳大成立廿五週年時，時任校長姚偉彬在一次演講中提到：「今天我聽到有家長說，他的子女未能考上澳門大學是家庭的不幸。」這使他感到驕傲，而且證明了澳大終於在本土遙遙領先其他大學。他觀察到每年報名入學的學生越來越來多，這是澳門大學應繼續走的路。

　林認為，現在澳大是Comprehensive university，這是十年來值得驕傲的事。要由Comprehensive university轉向Research university（主要做研究的大學），關鍵要開辦新的學科，請好的教授，不要放棄教育上的工作。在教學上要固本，有些大學太注重研究反而沒有了熱誠及教學。而未來大學走研究方向是正常的，但要穩步，不可一步登天，這樣有損本身的好處。

　他又認為，要讓澳大成功轉型，其中一項指標是澳大能否開辦醫學院，但培養醫生十分昂貴，他認為資源的投入是很重要的，而政府曾不支持，他們認為澳門太小，沒有真正需要開辦醫學院。林教授表示，浸大有醫學院，所以澳大必需要有，但資源卻十分龐大。

　他接著稱，另一項指標是能否吸引世界知名的教授，香港大學教師一年教三科，一科二十多人。但澳門的卻六科，每科五、六十人，所以要吸引成功的教授，他們想教學研究並重，故不會先考慮澳大。

　林認為澳大要提升，不但要改善大學的工作及制度，另一項關鍵是政府的支援。他認為資源投入是由政府給的，澳大沒有醫學院和足球場，所以學費成本較便宜，如果增加以上項目，政府就要加倍投放資源。同時也需顧及其他隱憂：理工打算升格為大學，科大被澳門基金會收購，旅遊學院將要擴張，聖若瑟大學快要搬新址，而澳大面臨內外的競爭，政府的資源投放成了關鍵。澳門因賭業收入龐大，但這情況極有可能改變，台灣、海南及新加坡開賭將影響澳門經濟，到時政府的資源也成了擔憂。

　經過多方面的分析及建議，林教授認為「廿年後超港大」不過是一個宣傳口號，目的是為了遷校橫琴造勢。

公關部：報導不符校長原意

　本報在Facebook舉辦「你對『校長趙偉稱：澳大二十年超港大。』有何看法？」活動後兩星期，收到澳大新聞及公共關係部的電郵，內容如下（節錄）：

　最近，我們也留意到香港明報一篇趙偉校長的專訪，題為「澳大學費廉，報讀港生激增。目標：20年後超港大」，十分觸目。然而其刊登內容與趙校長的原意並不相符。趙校長受訪時的原意是：希望澳大20年後能躋身亞洲一流大學之列，並沒說過要以任何一間大學為目標，更沒表示要超越港大。希望同學們別因此有所誤會。

同學有SAY

你對「校長趙偉稱：澳大二十年超港大。」有何看法？

Facebook上其他同學意見

珍禧樓空氣污染反映本澳欠完善保護環境法律體系

2011-05-03T12:23:00.000-07:00

【本報訊】2010年8月底，澳門大學珍禧樓落成，校方要求老師立即搬入，結果新辦公室內的怪味，令不少老師發生出紅疹、咳嗽等症狀，學校校園設施及工程處在接獲兩宗投訴後，安排澳門發展及質量研究所為珍禧樓作空氣檢測，結果TVOC濃度值達352，高於國際指標卓越級的87及良好級的261，究竟老師出現的症狀與搬入珍禧樓有没有關係？老師搬入珍禧樓前，校方又有沒有進行空氣質量檢測呢？抑或過早搬入新大樓才是問題的徵結？針對這一連串的問題，新聞與公共傳播課程三年級在校內傳播週的活動上，找來建築界代表朱振鑫、法律界代表唐曉晴及校方代表陳志霖，就珍禧樓室內空氣污染事件進行討論。

室內空氣污染對人體健康構成重大威脅

　眾所周知，室外空氣污染危害身體健康，但室內空氣污染對人類構成的威脅，你又知多少？美國有專家檢測過室內空氣，發現室內空氣中存在500多種揮發性有機物，其中致癌物質有20多種，致病病毒有200多種。現時，世界衛生組織將室內空氣污染列為人類健康的十大威脅之一，據統計，全球近一半的人處於室內空氣污染中，室內環境污染已經引起35.7%的呼吸道疾病、22%的慢性肺病和15%的氣管炎、支氣管炎和肺癌。另外中國室內環境監測中心的資料顯示，中國每年由室內空氣污染引起的死亡數達11.1萬人，門診數達22萬人次，急診數達430萬人次。

　一般而言，新落成的大樓或剛裝修完畢的房間內都會有刺鼻、刺眼等刺激性氣味，這主要是因為來自油漆、牆紙等產生的揮發性有機化合物TVOC作祟，TVOC 有毒兼帶刺激性，會引起機體免疫水準失調，影響中樞神經系統功能，出現頭暈、頭痛、嗜睡、無力、胸悶等症狀，亦可能影響消化系統，出現食慾不振、噁心等，嚴重時可損傷肝臟和造血系統，甚至引起死亡。

本澳欠完善環境保護法律體系

　城市人每日約有80～90%的時間都在室內度過，包括在家庭住宅、辦公室及學校課室內等，室內的空氣受到污染，不但直接影響學習和工作效率，更會影響身體健康。

　事實上，各個國家和地區為保證室內空氣質量，已制訂不少指引或條例，如日本按《辦公室衛生條例》引入室內空氣質素管制及監察規定、新加坡在1996 年發出室內空氣質素指引、瑞典和芬蘭均制訂空調法律，嚴格管制室內空氣質素、香港的環境保護處也有《辦公室及室內場所空氣品質指引》。

　澳大珍禧樓空氣污染事件，反映本澳欠完善環境保護法律體系，既沒有制訂一系列有關室內環境的標準，對室內空氣質量作出指引；也沒有明確規定，要求建築商對裝修物料和通風系統負責，建築物落成後，必須進行空氣檢測，符合標準後才能交付使用；當然也沒有成立室內環境專業委員會，處理空氣污染問題。

　唐曉晴表示，現時澳門是未有相關的環境保護條例以保障室內空氣質素，若要針對室內空氣品質進行立法，會有很多如該採用哪個地方的指標等細則性問題需要解決，相信會十分耗時。

　立法之路困難重重，就該放棄立法？若繼續不對室內空氣品質進行監管，難保不會出現犧牲環境為代價，以促進城市發展的惡狀！

「學生卓越行為指引」少人得悉同學：學生本份

2011-05-03T12:21:00.000-07:00

　【本報訊】澳門大學學生事務處在去年十二月時出版了一份「學生卓越行為指引」，列出校方建議學生應有的行為，希望學生能自律遵守指引內容，與校方攜手共建一個和諧健康、安全及零罪案的校園，成為顧己及人的好學生。然而得悉指引的學生為數甚少，更認為其並無作用可言，認為校方更應花時間在一些長存的老問題上。

　「學生卓越行為指引」內容包括準時出席課堂及活動、禮讓教職員及來賓先進入電梯或門口、保持公共地方整潔、不作弊或抄襲、妥善保護個人資料、不散播電腦病毒或發放垃圾郵件、珍惜地球資源......

同學：一般學生本份

　本報訪問了十位來自不同年級學系學生，當中僅一人知悉指引。法學系四年級的余同學認為：「指引內容都是一些比較常見的行為規範，條文內容本身没太大問題，最大問題是澳大出這份指引就好似將學生當成小學生甚至幼稚園學生，令到好多學生反感」。余同學甚至直言，澳大彷彿透過出版指引的方法來「指導」學生，不禁讓人感到校方是要宣示權力，營造出高高在上的地位。

　英文傳意二年級學生Carolina認為：「指引內容是大學生本身就有的行為，在唸小學中學時已知，作為經已長大的大學生，即使没有指引的提醒大概還是會遵守。」社會學三年級學生Mary同樣認為：「指引內提及的多為學生應有的行為，是大家自小已學會而且清楚知道的行為，只是並非所有人均會選擇遵守」。她又認為澳大只以出版指引的方式提醒學生，而非明文規定學生去遵守，結果只是得物而無所用。

　不少受訪者認為澳大與其花時間在這樣一份意義不大的指引上，倒不如多花時間改善長久以來的問題，如選科制度及食堂問題上。

有機社論：我們站在哪裏？

2011-04-30T21:35:00.001-07:00

　不論「廿年後超港大」還是「廿年後躋身亞洲一流大學」，除了政府資源的支持及大學本身的條件外，尚有很多方面可以探討。若要討論廿年後的事，我們一定要理解今天我們站在什麼位置。　由學生事務處發出的「學生卓越行為指引」（下稱指引）說起，至少有兩個現象值得注意。第一，同學多認為「指引」提到的事項，早在澳門的中小學教育中學到，實在無必要在大學中強調。第二，我們至少能在「指引」中體現到，校方高層的管治思維，及其如何看待大學生的位置。將一系列公民應當遵守的基本行為及規條與「卓越」劃上等號，「卓越」是如此簡單的一回事嗎？如果大多數學生都符合「指引」內的規定，就這樣簡單地成為「卓越學生」，那麼，「卓越」的意涵反而降低，我們就不能真正理解「卓越」為何物。

　基於意識形態的不同，對話語的理解也不一致，從今次事件我們能體驗到，學校上層擁有將學生分門別類的權力，但是，從上述事件引發的討論中，我們不得不反思：大學生作為學習獨立思考與批判精神的個體，我們為何需要得到學校高層的認同？是誰去傳授學生知識？到底是管理層、教授還是同學的經驗本身？在這次事件引發的討論中，我們慶幸能看到同學一般都可分辨知識與意識形態的區別。

　想深一層，它只是一份學生指引，並無提到是大學生指引、中學生指引還是小學生指引，學生事務處此舉「美中不足」的只是沒有指明這到底是大學生、中學生還是小學生的「卓越行為」，從而引發爭議。

我們這一代澳大學生

　經歷廿三條討論會的兩次「場地問題」拖延、遷校橫琴的假諮詢，校方明知學生即使反對，也不具約束力，亦難以動員到大規模的抗爭行動導致立法及行政面對阻力，仍要扼殺言論空間，不敢面對真正民意，到底他們在害怕什麼？到底背後是有一股來自地下的力量操控，還是校方自我審查？而這種恐懼又會否在無意識的驅使下伸延至橫琴？

　筆者在上一期《有機報》已經討論過，澳大絕不會蠢得自斷其本已不多的言論自由及學術自由空間的命脈，來換取兩平方公里的土地。如果是這樣，無論校園「硬件」如何先進，不要說二十年了，二百年澳大也不能躋身一流大學之列。因為評價一所學術機構的標準不是來自當權政府對它「政治正確」的評價，而是學術自由、言論自由在大學的理性討論過程中得以保障。

　無論是港大還是中大，之所以值得尊重，是因為我們可以看到代表不同的聲音及立場的物品能在學校的空間內展示，看看港大的「國殤之柱」還是中大的「新民主女神像」，無不指向「六四事件」，及大學生對民主、自由等理念的追求及嚮往。而它們豎立的過程，更標誌著新一代的香港大學生抗爭行動得以傳承。再看看我們的「孔子」，再看看我們的學生會，校園內有多少活動能與現今社會浮現的問題及更高層次的民主價值等理念產生互動？

　以上都是要晉身一流大學所需要解決的問題，要看現任的領導層到底有沒有誠意及勇氣去推動它的發展，如果沒有，如果仍要扼殺言論空間，那大學作為社會道德及良知的最後防線之日，則遙遙無期。

有機社論：我們站在哪裏？

2011-04-30T21:35:00.000-07:00

我們這一代澳大學生

讀者來稿：圖書館的書到哪裡去了？【筆者：林日】

2011-04-30T21:34:00.000-07:00

　論文交上去那天我開始在心裡擬定一份閱讀計畫，比如在八月離開澳門前讀完羅蘭．巴特的《image, music, text》，還有馬庫色的《eros and civilization》。但當我在圖書館的檢索系統中找到這兩本書時，卻發現它們僅限於在館內閱讀，並需要事先申請。雖然明白圖書館這麼做是出於保護書籍，但我還是不情願地推斷出所有六，七十年代出版的書以後也許都只能在館內借閱了。這讓我不禁想像澳大的圖書館裡有一間巨大的專門存放此類書籍的密室，而裡面所封存的，也許是二十世紀以來那些最自由，最具開創性的聲音。這又讓我不禁回想起自己在澳大的幾年裡所持續感受到的一種封閉感。

　一開始，這種封閉感代表著某種自由。那時大學的管理不治而顯，甚有一種無為的意味，讓人覺得上了山，賭城就與我無關了。一種安靜內斂的氣質體現在一些細微的事情上，比如幾乎沒有在學校看到過校長的大頭照；比如網站上不曾出現夜郎自大的附註；比如不必擔心中午下了課在餐廳找不到座位。新學期回到學校沒有住的地方，對於一個在內地受夠了大學政治化、官本位化和越來越濃的實用主意傾向的學生來說，幾年前的澳大的確帶給我一種自由的感受。然而，這種管理上的封閉在大家開始討論澳大將有可能搬到橫琴時變成一種無形的壓迫。缺乏諮詢的決定怎麼看都像是一場陰謀，管理層也沒有進一步向師生公佈一些具體事項的處理辦法，比如往返交通，以及我最關心的圖書館裡那些有可能被禁繼而從此「被失蹤」的書，它們將去哪裡？

　我不禁將未來的橫琴澳大和廣州大學城在腦中並置，前者很可能成為後者的某種複製品（連設計師都一樣）。那是在建造中的一座封閉的孤島，等待幾年後的那批新生，默認大學，就是這樣了。而我們這些即將成為校友的人，被認為不需要對之做任何解釋和交待，因為被認為不會受到實際影響，所以被自動忽略的一群人，真的能接受它未來的走向？自由資本主義社會裡，自由被理解為個體主動追求自身利益，而個體與個體之間則互不相干的一種關係。大學的發展，不是經過積澱而凝聚成一種深層次的文化和傳統的過程，而是一種以發展為名進行的外在的、表面的、快速的妄變，這具有政治意義的決策不無反諷地體現了大學是社會的縮影這一說法。

　然而，「無人是一座孤島」。一所大學的文化、價值話語權為每一位師生、職員所共有，他們才是大學歷史的承載者和書寫者。要重塑或改變一所大學的現狀，不管是整體上還是局部上，都先需要其成員對學校的運作做出一種批判的觀照。而批判精神，則與大學教育的功能，即培育具有獨立思考能力的個體不謀而合。

　三十而立，不是指買地蓋樓，賺錢成家，而是指一種獨立人格的形成。三十年的歷史，對於一所大學來說，並不算長。是急功近利地表達一些無意義的「超越某某大學」的決心，還是耐心地傾聽各種訴求並解決現存的問題，選擇前者還是後者，在某種程度上說明了一所大學的虛實。大學的生命永遠比大學裡每一個人的生命長，我們與大學共同擁有的，只有我們和它的當下，此時此刻，我面對圖書館裡被電腦、書和筆記簿佔據的「空」座位，從心裡喊出：同學們，請不要再佔座了！到校長室去，說自習室有沒有！現在就要！不是六百零七天後！

　22／04／2011

讀者來稿：閱讀週消失了的第一個學期【筆者：痴人】

2011-04-30T21:30:00.000-07:00

澳門大學閱讀週已消失了一個學期，新一代學子可能是因為從未經過閱讀週，所以不感到有甚麼問題，只是學習上要刻苦一點罷了，但要是我們這一代──見證過閱讀週存在與消失的──再不發聲，問題就不會再是消失了一個閱讀週，從中所引發的問題可能不堪設想。

　年輕人，你的意見有人聽嗎？有人問你的意見嗎？

　在流傳多時的風聲下，閱讀週果真消失了，在同一時間，開學提早了一週，致令期末考試提前了兩週，當中的總學時彷彿沒有任何大改變，但在無諮詢的情況下，閱讀週便在校方通知下消失了，校方不是在許許多多時候跟我們說：「澳門大學的未來的屬於年青人的！」難道只是未來嗎？現在就無權，無需要去關注了嗎？在澳大的行政手段下，不光是感受到「我的意見有人聽嗎」的悲哀，更感受到「校方有問你意見嗎？」。校方本年收生過多，導致學校圖書館，電腦室，甚至宿舍等方面硬件不勝負荷，以往圖書館的座位數目充足，電腦室也足夠應付學生需要，但今年明顯是因為學生過多，在同一時間，如期中及期末考期間，圖書館及電腦室也不勝負荷，學生要找書目作論文參考時，又會借不到想要書目，閱讀週就可發揮疏導舒緩之用。

閱讀週的作用

　許多學院覺得閱讀週不公平，為什麼只有社會科學及人文學院才有閱讀週？給你們閱讀週，你們也是出外旅行，根本就不是真的去「閱讀」。筆者也感到不公平的存在，可是就這樣就有必要把它刪掉了嗎？閱讀週的作用是可以在平常的課時中留一個星期，讓學生能讀一下平常課程中略略帶過，或沒有太多時間去深入講解的書，就算學生不是看書，把它用來出外旅遊，它的作用依舊在，學生能在旅遊當中，看到書本中的另一面，難道大明湖在我們的腦中只是一幅圖片？泰山之大只能靠一句「一覽眾山小」就可以理解？在學期中段的一個星期閱讀週不僅有溫故知新的功用，更令學生有舒鬱解壓之效，學生能有一個空檔作心理調整，且可溫習書本知識，或作報告論文之用，使學生們不用在期中期末考前的少少空檔緊急衝刺。

《有機報》11月號

2010-11-19T07:24:00.000-08:00

宿舍安排混亂　部門欠溝通受影響宿生：對澳大感情毀於一旦

2010-11-19T07:23:00.000-08:00

【本報訊】「你現在住哪兒？」這句話在本學年開學初期成了不少國內生見面時的「問候語」，原因在於澳門大學未能在開學前為學生提供足夠宿位，受影響學生甚至需暫時入住酒店。

宿舍「沒有問題」

　有來自上海，不願透露姓名的社會科學及人文學院同學成為事件中其中一個受害者，在她準備回澳前已對事件略有所聞，她馬上致電到東亞樓辦公室，無奈長途電話費是花了，換來的就只是「没有問題，放心到來」這句違背現實暫時拖延的答覆，最終到達澳大時情況卻與電話內容不符，首星期她被安排入住新世紀酒店。

　她直言校方的處事手法以及職員間的溝通能力均十分差，在得悉宿位不足時她曾向多個部門查詢情況，然而各部門只互相推諉責任，無一人能給予她明確答案。她又認為，校方是基於媒體壓力才介入事件，而非在事件初期已主動研究問題。她稱，受事件影響的部分同學並不感覺校方對他們有特別多的關心。

學生：澳大不應光看未來

　她概嘆在澳大唸書四年，對澳大的所有感情在最後一年完全失去，有「被拋出去」的感覺。她認為澳大應為維護學生權益而作出努力，可惜現在情況卻是本末倒置往後退。她又認為，澳大不要光看未來，更應做好現在。「澳大現時甚麼都以橫琴新校區為主，老師或課程問題均不願再費時討論，甚至把在校的學生看漏掉或不看重，這絶對是對學生不公平的做法。」

受訪者希望，澳大不要光看未來，更應做好現在。

交接期電腦系統問題？

2010-11-19T07:21:00.000-08:00

　【綜合報道】澳大管理層亦曾接受各界媒體採訪回應是次事件，包括澳大校長趙偉、副校長黎日隆及教務長彭執中等，他們的解釋均是由於兩家宿舍管理公司在交接期間，電腦系統銜接出現問題，導致學生宿舍調配錯誤，令部份學生未能在開學前入住宿舍。但彭執中亦坦言，校方並未做好把關工作，以致學生住宿出現混亂情況。

學生會表不滿

　澳門大學學生會亦就事件在九月八日發出特別通告，向澳大反映意見，學生會在通告中指出澳大並未有增加宿位卻大規模擴大招生，令學生無法有效享用校內資源設施，違背學校應為學生提供優質教育和良好生活條件的宗旨。學生會懇請校方交代及檢討事件。

　澳門大學收生數目逐年增加，當中內地及外國學生為數不少，而且大多為寄宿學生。根據澳大資料顯示，截至2009年12月31日，校內及校外宿舍共可提供1,924個宿位，然而澳大近年不斷增加收生，現有的宿位數目是否能完全滿足寄宿學生需要？

九月十七日，學生會再發出通告，表示與校方溝通後，校方保證將根據實際情況調整擴招比例，不再堅持百分之五的硬性指標，並向受影響的同學致歉。

十一月一日，澳大校長趙偉接受傳媒採訪時亦坦言，在錄取後，報到的學生比預期多，再加上管理公司和校園內部管理的一些混亂，導致開學時有同學未有宿舍入住。

在東亞樓設立的宿舍服務特別櫃台，職員為學生處理宿舍問題。

學生會分拆兩組　　投票率不升反跌

2010-11-19T07:01:00.000-08:00

【本報訊】自零八年來，學生會選舉連續兩年都只有一組參選，今年選舉終於打破一組悶局，兩組的競選活動及宣傳明顯較往年多，但學生投票率卻較以往下降。

原屆學生會分拆

兩組競選各有說法

　今屆參與選舉的兩個組別為「承曦閣」及「正心閣」。兩候選組別的部分成員都是來自現屆學生會「新敢閣」的內閣或幹事，對於為何會分拆兩組，「承曦閣」的候選監事長邱天表示，由於兩組理念不同，加上去年曾被批評只有一組壟斷，趁著這次機會，就分成了兩個組別競爭。而「正心閣」的候選副理事長梁儷殷表示，在籌備組閣時，兩組人數加起來太多，故需分拆兩組參選。

承㬢閣內閣成員　左起：候選監事長邱天；候選會員大會主席黃宵琪；候選理事長黃成彬

正心閣內閣成員

左起：候選副理事長梁儷殷；候選會員大會主席李承儒；

候選監事長朱敏妍；候選理事長吳柏源

政綱多關注學生利益

學生謂：不切實際

　今年選舉兩候選組別的政綱不約而同地以關注「學生利益」為主。兩組都表示他們的政綱內容經過調查而確定，本報亦有訪問投票同學，新聞與公共傳播系四年級的陳同學表示，政綱的內容都是同學們想要的，但有部份不切實際，即使當選了也不認為能夠做到。公商管理學院的馬同學亦表示，對候選組別實行政綱的能力有所懷疑。

投票人數每年下降

　根據選舉委員會的資料顯示，今年的投票率剛好過了選舉制度章程規定的15%，較前兩年只有一組參選的投票率更低，而資料顯示同樣有兩組參選的零七年投票率達31.6%。選委會副主席何泳禧認為本屆選舉投票率下降，原因是今年澳大的學生總人數增了一千多人，令比率基數增大。主席裴先達補充，另一個原因是兩組呼籲同學投票的積極性下降。以往，候選組別即使不能在選舉日宣傳，他們都會積極呼籲同學投票，而今年卻出現了「皇上唔急太監急」的情況，幾乎都是選委會成員呼籲投票。而兩候選組別亦承認今次在這方面做得不足。另外每年選舉，同學都會收到電話短訊及電郵形式的投票呼籲，中文系二年級李同學則對短訊呼籲感到煩厭。

選舉宣傳疑受阻

選舉委員會向本報透露，在選舉期間，準備把有關選舉的內容張貼於澳門大學學生會的網站時，發現無法登入該網頁，而剛好當天正是學生會就住宿事件向校方發出通告的同一天，選委會亦發現只有學生會的網頁無法登入，網頁至少停了兩天才能開通，而由同一伺服器管理的澳門大學網站卻能夠正常打開。

　第二是選委會曾把關於選舉的內容包括兩候選組別的政綱放在學校網頁的公告欄（俗稱e-Bulletin）上，而其中一組內容含有「團結澳門大學學生，與學校抗爭」字眼，但其後選委會卻發現整篇選舉政綱內容無故地消聲匿跡，他們翻查網上的公告欄發現幾個月前的資料仍可找到，但卻無法理解政綱為何會無故消失。

　另外是關於選舉期間，學生事務處禁止候選組別在校內派發傳單，指需要經申請程序，但以往舉辦其他活動都不需要，選委同學亦找不到相關條文，唯有向學校申請，直至過了宣傳期仍得不到學生事務處回覆。

校方回應

　本報向學生事務處了解事件，學生事務處處長司徒英傑回應指，學生會的網站是由學生會管理的，而該網址的伺服器是設在科技學院的大樓，科技學院曾在九月十一日及十九日出現了電力中斷的問題，但翌日相關人員已馬上重開。

　而對於有選舉的相關內容在公告欄上忽然消失不見，司徒英傑指公告欄上每一篇公佈都設有一個公佈的時段，如果該篇文章過期了就會自動從系統中轉到過期欄目，當文章儲在過期欄目中，學生就無法看到。

　至於宣傳期間派傳單的問題，學生事務處向校園管理部查詢，指校方允許學生派發傳單，但派發範圍只限攤位附近，今次選舉同學們不但走出了攤位範圍，更走到其他大樓及位置派發。他又指學生事務處曾收到學生會的申請，但內容並沒有提供清晰的時段及地點，故無法批核。

校園創業計劃　誰說了算？

2010-11-19T06:58:00.000-08:00

　【本報訊】澳大乒乓球室儲物櫃位置旁的小食店再添新貌。由澳大學生會創業學會及學生事務處主辦的「校園創業計劃」舉辦第二年，並由前學生會秘書長伍偉發(Justin)和Ramble Chan獲得餐廳的經營權，改名為「養生棧」。但是這個校園創業比賽，到底是誰說了算？

創業比賽　實踐夢想

　有不少澳大學生表示非常贊成在大學中舉辦此類型比賽，不但提供一個可讓學生發揮的平臺，還可以給他們一個機會，發揮自己的創意，學以致用。對BA的同學來說，他們沒有固定的實習機會，此比賽可以讓他們實踐他們所學到的內容。正就讀BA的黎同學說：「這樣的比賽既可以鍛煉自己是否能將書本的知識運用到實際當中，也可以給學生一個平臺發揮自己的想法，增加自己的經驗，對日後創業也有幫助。」

評選透明度有待加強

　今年參賽的隊伍中就讀BA的黃同學認為比賽評選的透明度低，只知道自己的團隊進了五強，然後進行presentation，他說，「不知道我們有哪些比其他人好的地方，可以打進決賽。如果最終獲勝，就會電話通知。完全不知道評分的標準是什麽，獲勝的隊伍有什麽優勢。爲什麽人家可以，我們卻不行，完全不知道。」　

　今年獲得經營權的是前學生會的成員，不難讓人聯想這個比賽的公平性。學生會及創業學會對於公佈比賽結果也沒有多作解釋，但黃同學表示，「當然我相信別人能夠獲勝一定有他們的優勢在，但我會很想知道，有哪些需要我們學習的，而又有哪些需要我們改進的，這樣才會有進步的空間。這次比賽就當是吸取經驗，失敗了沒什麼，明年再來過。」

機會就在眼前？

　雖然宣傳海報上稱參賽計劃書會由學生代表、學生會代表、學生事務處代表、校園管理部代表、財務部代表一同進行評審，但實際上是否如此，到本報截稿為止還未得到澳大學生會創業學會的回覆。海報上大大的字寫著「機會，就在眼前！」，但這個「機會」是不是人人平等呢？還是這個「機會」只是給少數人的呢？記者無法得到答案。

有機社論：過渡

2010-11-19T06:57:00.001-08:00

港澳「回歸」前，兩地政府忙於跟中國洽談港澳兩地日後的行政及社會制度該如何操作，這段持續十多年的時間，一般被稱為「過渡期」。澳門大學遷或擴至本身的政治制度之外的地區，理應也有一段「過渡期」。事實上，自大學高層與中國政府協商後，我們已經進入了此「過渡期」。

　看看期間多了些甚麼東西，最顯眼的，當然是那些巨大的倒數計時器。當年澳門回歸前，或京奧開幕前，在北京的中國歷史博物館外亦有此類倒數計時。倒數計時的存在除了機械地提醒人們時間越漸縮短，還可被視為一種霸權對抵抗者的心理壓迫，它被置於公共空間，當途人在思考其他東西的時候，它就突然出現在眼前，侵佔他們的視覺及神經。

　細看那些倒數計時的內容，全部強調橫琴校區硬件設施如何先進，空間如何廣闊。然而，長期居於澳門的人都知道，又小又擠迫，不繁忙又五臟俱全的密集街區，才具本土特色。而且，一所大學真正需要的，是培養真理與公義所需的養分和空氣，是學術自由及表達自由不受侵害的承諾。

　當知道要在橫琴校區建立起一個「封閉式」管理的校園，與橫琴一刀兩斷，筆者則知道橫琴校區的學術自由不會減少──區外除了一條護城河，更設一道圍牆分隔兩地，未來的澳大學子將與橫琴的居民 (如果還能住在橫琴)呼吸著同一口空氣，卻享受著兩種截然不同的政治制度。

　不過時間越往前推，這種差異的界線都越漸模糊了，例如一方的經濟模式越趨向金錢掛帥，另一方的自我審查逐漸明顯。於是，有人說：「圍牆終有塌下的一天。」不過，最終是哪一種制度取代哪一種，則言之尚早。

　筆者猜想，澳大橫琴校區建成後，隨之而生豎立在橫琴土地上的圍牆，是否會比路環監獄的圍牆還要高？只有一點可以肯定的，當一天圍牆塌下來，它可能比柏林圍牆的倒下更具歷史意義。

　澳門大學正在過渡，我們都把眼光放得太遠，以至我們都好像活在未來，或者為未來而活。至於現在，宿舍管理制度的錯漏、搬遷前的所謂「咨詢」，好像在默默訴說著，這些事情很快變成歷史長河中，一段段不會被記載在官方史料中的過渡細節，待橫琴校區正式落成之日，隨喜慶之聲，在十字門水域中蒸發。

讀者來稿：死亡倒數計時【筆者：黑日】

2010-11-19T06:55:00.000-08:00

　2010年8月30日星期一，澳門大學於新的一年，在零諮詢、罔顧民主下比中學生還要早開學，於開學前更上映一場宿生沒地方住的場面，澳門大學卻從來沒正式公開道歉，只是不停說一些藉口來掩飾，實在揚威海外。

　另在充滿爭議的預選科目系統及選科系統在今年也比上年進步，上年只是發生一些同學選不到自己心目中的理想科目，今年某部份同學卻連必修科也選不到，而所謂的學生會卻在開學後期才搶佔道德高地出來作抽水式譴責，實在是在侮辱大學生的智慧。

　2010年10月中旬，理應是澳門大學社會科學及人文學院的閱讀週，可是在上一年度在零民主零諮詢下取消閱讀週，理由是「當初制定閱讀週也沒有諮詢學生意見，故取消閱讀週也不需要諮詢」。無賴程度實在可媲美流氓。

　當然，學校制定這些規則時也不是沒有學生在場的，學生代表有所謂的學生會會長或代表，不過，這個會長也許只是擺設一件吧，無論這個所謂學生會會長或代表有否為學生爭取權益，學校會否重視也是一個值得探討的問題。

　開學至今，其實大家都應該不難發現校園裡設置了一些倒數計時器，倒數什麼橫琴校區落成還剩多少天，我覺得，那些應該叫做澳大民主死亡倒數計時器吧，因為當橫琴校區真的落成，再加上以上所有零民主零諮詢的校政，足以證明澳大的民主真的已死了。

《有機報》

《有機報》第十二期 (2011年4月號)

選科版面改稱Course enrolment 程序冇變 系統失靈一天

「澳大廿年超港大」的實質意義何在？

珍禧樓 空氣污染 反映本澳欠完善保護環境法律體系

「學生卓越行為指引」少人得悉 同學：學生本份

有機社論：我們站在哪裏？

有機社論：我們站在哪裏？

讀者來稿：圖書館的書到哪裡去了？【筆者：林日】

讀者來稿：閱讀週消失了的第一個學期【筆者：痴人】

《有機報》11月號

宿舍安排混亂 部門欠溝通 受影響宿生：對澳大感情 毀於一旦

交接期電腦系統問題？

學生會分拆兩組 投票率不升反跌

校園創業計劃 誰說了算？

有機社論：過渡

讀者來稿：死亡倒數計時【筆者：黑日】

選科版面改稱Course enrolment　程序冇變　系統失靈一天

珍禧樓空氣污染反映本澳欠完善保護環境法律體系

「學生卓越行為指引」少人得悉同學：學生本份

宿舍安排混亂　部門欠溝通受影響宿生：對澳大感情毀於一旦

學生會分拆兩組　　投票率不升反跌

校園創業計劃　誰說了算？